寒假即將到來(lái)，對(duì)辛苦學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假無(wú)疑是一個(gè)休息、調(diào)整的好機(jī)會(huì)，可寒假也愁“壞”了不少的學(xué)生家長(zhǎng)。“每年孩子過(guò)寒假，我們家長(zhǎng)還要上班，沒(méi)有時(shí)間去為孩子安排假期生活，孩子不是在家打游戲、看電視，就是出去和朋友瘋玩，白白浪費(fèi)了鞏固學(xué)習(xí)成果的好時(shí)機(jī)。有同事給自己的兒子辦理了一張‘快樂(lè)書(shū)童’兒童圖書(shū)租賃會(huì)員卡，好讓兒子寒假能多看看書(shū)，學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)，這個(gè)想法不錯(cuò)!”本市一名家長(zhǎng)劉艷對(duì)記者說(shuō)。



　　劉艷很快意識(shí)到同事的方法效果很好，因?yàn)橥鲁Ｔ诹奶鞎r(shí)說(shuō)起，還沒(méi)到寒假呢，兒子都迷上“快樂(lè)書(shū)童”的書(shū)籍了，每天晚上做完功課都會(huì)拿出書(shū)看一會(huì)兒。劉艷連忙也去為自己的孩子辦理了一張“快樂(lè)書(shū)童”會(huì)員卡，“快樂(lè)書(shū)童”的工作人員還告知：“快樂(lè)書(shū)童兒童圖書(shū)租賃提供的是訪(fǎng)問(wèn)式服務(wù)，送書(shū)老師每周會(huì)定期把孩子需要的圖書(shū)送到家。”這也解決了劉艷的后顧之憂(yōu)。



　　記者在采訪(fǎng)中了解到，很多家長(zhǎng)都頭疼孩子如何度過(guò)寒假的問(wèn)題：孩子學(xué)不學(xué)得到東西、安全問(wèn)題、在寒假里荒廢了大好的學(xué)習(xí)時(shí)光等等，所以綜合考慮之后，家長(zhǎng)會(huì)在寒假到來(lái)之前給孩子報(bào)一系列的寒假補(bǔ)習(xí)班，希望讓孩子寒假有事可做。但殊不知，假期的文化課程安排的越滿(mǎn)，課程越長(zhǎng)，孩子的反叛心理和抵觸心理就越大，就會(huì)像拉過(guò)力的橡皮筋失去彈性，對(duì)孩子不僅無(wú)益，反而有害。



　　寒假本來(lái)是學(xué)生放松身心，調(diào)節(jié)心性的時(shí)間段，孩子們希望根據(jù)自己的喜好選擇渡過(guò)寒假的方式，讓孩子暑期在“快樂(lè)書(shū)童”租賃圖書(shū)，潛移默化的學(xué)習(xí)知識(shí)，則很容易讓孩子接受，并從中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，還能陶冶情操，從中學(xué)到校園里所學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。



　　市面上一些書(shū)店售賣(mài)的讀物往往不適合兒童，描寫(xiě)色情、恐怖、兇殺之類(lèi)負(fù)面事件的情節(jié)，很容易對(duì)孩子的心理造成影響。另外，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子讀書(shū)有一個(gè)很大的困惑，就是不知道他該讀什么書(shū)，孩子自己也不知道。而快樂(lè)書(shū)童每個(gè)階段有500到700本書(shū)籍，能夠滿(mǎn)足孩子閱讀各種書(shū)籍，這種階段式閱讀方式能夠幫助開(kāi)發(fā)孩子的興趣。快樂(lè)書(shū)童的書(shū)籍搭配合理均衡，由兒童心理學(xué)專(zhuān)家們精心挑選，理論上一年可以讀200本，這絕對(duì)將是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中得到的一筆寶貴的財(cái)產(chǎn)。



　　另外，快樂(lè)書(shū)童提供的訪(fǎng)問(wèn)式圖書(shū)租賃業(yè)務(wù)，由送書(shū)老師根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況按照A、B 、C 、C+ 、D、 E、F、M階段式送書(shū)到家。這種方式能夠讓孩子讓養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。提高孩子的閱讀能力，兒童讀書(shū)年齡的跨度從0歲到初中。真正是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可多得的好“伙伴”。能讓家長(zhǎng)花更少的錢(qián)，讓孩子讀到更多的書(shū)，自然成為眾多家長(zhǎng)寒假期間的首選，“快樂(lè)書(shū)童”能輕松為孩子合理安排好寒假，一方面讓孩子得到充分的休息和放松，另一方面又不至于荒廢學(xué)業(yè)呢，還可以學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。此外，記者在采訪(fǎng)中了解到，早在寒假前，快樂(lè)書(shū)童就已成為眾多家長(zhǎng)和孩子之間的“流行詞”，深受人們喜愛(ài)。



　　另外，不少人也從“快樂(lè)書(shū)童”火爆的現(xiàn)狀中看到了隱藏著的商機(jī)，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的投入越來(lái)越大，在這種情況下，快樂(lè)書(shū)童兒童圖書(shū)租賃的市場(chǎng)潛力也就凸現(xiàn)了出來(lái)。只要是有孩子有家長(zhǎng)的地方，只要有孩子童趣還在地方，就有快樂(lè)書(shū)童兒童圖書(shū)租賃的市場(chǎng)。



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